关于开展2024年心理健康主题教育月活动的通知

各学院：

为贯彻落实省教育厅《关于组织开展“五育润心沐光同行”心理健康教育活动的通知》精神，进一步提升我校学生的心理健康素养，经研究，决定在5月份开展以“五育润心沐光同行”为主题的心理健康教育月活动，现将有关事项通知如下。

一、活动目的

本次教育月活动以“五育润心沐光同行”为主题，旨在践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”主要任务，切实将心理健康教育融入德智体美劳育人全过程，以互动式、体验式、浸润式教育活动，增进师生情谊和同伴友谊，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。

二、活动时间： 2024年5月

三、活动对象：学校全体学生

四、活动内容：

（一）组织一堂心理健康主题班会。各学院要引导学生树立科学的心理健康理念，充分发挥班团干部的引领作用，结合各班实际情况开展形式多样的心理健康主题班会，不同年级、专业可根据具体情况选择人际交往、寝室关系、学业压力、就业选择、情感恋爱、网络成瘾等主题。各学院要通过主题班会，向广大学生宣传普及心理健康知识，推广学校心理健康教育公众号、全省大学生24小时热线及“苏心”APP等求助渠道信息，主动向学生推广心理自助方法。请各学院于5月12日前提交学院心理健康主题班会开展计划汇总表,5月30日前提交班级心理健康主题班会记录表材

（二）举办一批“五育润心”主题教育活动。各学院根据自身专业特色充分挖掘心理健康教育资源，设计一批有益于大学生身心健康的文体活动，如“健康睡眠”打卡、心情日记、心理漫画大赛、草坪音乐会、心理素质拓展训练等，宣传普及健康生活理念、健康生活方式，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围。请各学院将主题教育活动方案于5月12日前，相关活动材料于5月30日前报心

育中心。同时，积极组织学生参加学校心育中心组织开展的5.25(我爱我)主题教育系列活动.

（三）开展一轮心理问题排查与疏导。5月份各学院要主动对全体学生心理健康情况进行一轮摸排，重点关注以下四类人群：

1.已列入重点关爱库的学生；

2.寝室人际关系紧张、就业困难、在外实习、预期不能按时毕业、存在睡眠问题的学生；

3.性格内向、孤僻、缺乏社会支持，经常打游戏、旷课、缺寝，经常联系不上、人际关系失调或个人感情（恋爱）受挫后出现心理、行为异常的学生；

4.非重点人群但有指标异常的学生，防止“好”学生出现“坏”事情。请各学院在5月25日前完成排查，将排查结果及时报心育中心，并主动对接5月份重点关爱学生“月研”相关工作。

五、活动要求

（一）各学院要高度重视大学生心理健康教育工作，切实增强责任意识，把开展心理健康主题月活动作为推动学院学生心理工作的重要抓手，做到每项活动有详细安排，有专人负责，保证各项活动有序推进，取得实效。

（二）各学院要按照工作方案要求，组织开展主题教育活动，原则上所有活动应在5月完成，并详细做好活动的总结和归档。

（三）活动台账提交清单：

 1.活动总结纸质稿。活动总结注重介绍本分院的特色做法、创新举措和实际成效。

 2.活动过程资料。每项子活动形成一个文件夹，内容包括方案、活动记录、通讯报道、高质量活动图片3-5张（分辨率不低于300dpi，像素不小于1600*1200。）

3.所有活动材料于5月30日前报送学工处心理健康教育中心。

联系人：顾娟慧。

                                              学工处、关工委

2024年5月8日